BK舊post (18)

st,
我都唔知道4月6日有免費講座呀！真係走寶，不過見到你去完之後都喜歡letterland，我好開心，因為這裏會多些人分享了！
你買了的兩件東西是很實用的，真是個好開始，又唔係好貴，可以試試你孩子的反應，如果大家(你和小朋友)都喜歡，先慢慢再想買其他都未遲。
不過我想分享我近日的見解，因為我已經看完o西Early Years的Handbook，開始好認真o甘看緊Programme 1 的Teacher's Guide。我現在覺得Early Years的Handbook真的可以不買了，可以省下$330啊！因為Programme 1的Teacher's Guide是會每一個letterlanders再介紹一次的，雖然沒有Early Years般詳細，但內容都夠用了，其實有很多其他的介紹都可以自己發揮的，例如：Jumpping Jim喜歡食jelly及jam，Hairy Hat Man喜歡食Hamburger之類....。不過如果小朋友只有1歲多又另作別論，因為小朋友如果太細，有排也去不到Programme 1，Early Years的內容及活動都可以慢慢用來拖長成個stage了。
st，之前的post中我有post過關於Early Years的Handbook的內容的，你可看看才決定買不買呀！不過如果你到太古的showroom都可以慢慢看的。

Jokey2828：
你知道嗎？我真是很想聽聽其他媽媽的分享，所以一直等等等....，多些交流才可以發揮作用o麻！不過我真不忍見到letterland這題目被寫到不能回應的「昔日討論」中，所以才發表了。
你說的故事，全都都是寫在Teachers Guide中的，Letterland將每一個Phoneme都寫成一個小故事，有些會有點牽強的(我老實說)，但也有一些真是十分好的。
例如解譯到"igh"是讀"i"sound的時候：
因為Golden Girl是很喜歡giggling(Alphabet Songs都有寫，可以順道唱一下首歌)，但Hairy Hat Man就很喜歡靜(你看看他愛靜愛到沒有穿鞋就知道了，他只會whispers，從不大聲的....再加多些自由發揮的描述)；慘了！這次Golden Girl 遇上愛靜的Hairy Hat Man，點算呢？Golden Girl guggling時o米會嘈到Hairy Hat Man！？
不過唔怕，你唔記得Golden Girl是個Good Girl嗎？你估一個Good Girl遇到一個愛靜的大人是的會點做呢？(你又會點做呢？又傾下計，講下邊個邊個親戚愛靜之類)無錯啦，佢會即刻好乖o甘唔出聲架！所以"gh"走在一 起時，是無聲架！例如：although, bought, caught, though, fought.......
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Programme 2 Teacher's Guide 是這樣寫的：Golden Girl knows that Hairy Hat Man hates noise, so whenever he stands next to her in a word she keeps completely quiet. So does he. They just enjoy being silent together
而Programme2 picture code card公仔背面的灰色hints就係o甘寫： .Golden Girl and the Hairy Hat Man are almost alwys silent when they are together
所以你估Hairy Hat Man鍾唔鍾意Golden Girl？梗係鍾意啦！(乖的小朋友個個都鍾意o架，又教化下德育之類...)於是佢o地走埋一齊時會好開心，有時重忍唔住笑(laugh)o忝！不過佢 o地唔會『哈！哈！哈！』o甘笑架，因為會好嘈架o麻，佢o地只會細細聲"ffff, fff, fff,"好似個"laugh" 字o甘笑架！
例如：cough, laugh, rough, enough, laughter, tough......
Programme 2 Teacher's Guide 是這樣寫的：In one word laugh, it seems that both Golden Girl and the Hat Man cannot resist laughing softly like this, 'fff, fff, fff'. Then gh sounds just like f or ph. This also happens in the words cough, rough, tough and enough.
就係因為Golden Girl o甘乖，Hairy Hat Man好錫佢o架，佢成日會叫Ice Cream Man 企在Golden Girl的 right hand side來請Ice Cream佢食o忝！所以在gh前的i是Ice Cream 來架，"igh"於是讀"i"o刺！
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例如：bright, fight, high, righ, night, might......
我記得我看過一套BCC叫「人腦漫遊」的紀錄片，內裏講到一個外國記啤牌的比賽，訪問個冠軍點解可以在幾分 鐘內，看一次成副掉亂次序的牌後，就可以完全記得o西成副牌中每一隻的出現次序。佢話佢是用故事記憶，把每一隻排在心目一早當成一個朋友或名人，又或是一 些他喜歡的物件，當看牌時，就將那些虛擬人物或件的出現次序構思成一個故事，只要記得故事的發展，就好容易講得出每一隻牌了！有些phonics的教材是用動作，有些用歌仔，也有配合一些短短的故事，但好象letterland般把故事一直發展下去，來教o西差不多全部的Phoneme的，我就未見過了。

2002，
Early Years的Handbook內容，在這個討題的之前的post中都有分析過，也有一些內容打了出來，你可以找出來慢慢看看適合適合。內容是有齊 Alphabet Songs 及 Handwriting Songs的歌詞的，不過我現在覺得未必一定要買都OK，除非小朋友只有一歲多，想同佢玩多o的遊戲。
Action songs是一些短短的歌，提供埋動作，主要是配合小朋友喜歡一邊唱一邊做的愛好。
其中一頁的歌詞如下：
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至於第3題問題，因為我是喜歡letterland是差點有些失控的，所以magazine我都有Exercies都有....
Picture Code Card 三百幾蚊o個隻點用都曾經在這新題上新論過了，我個人就覺得有需要的，在成個programme都講也很得。不過現在看到行行媽話自己劃，又真是一個十分好的方法，也十分可行呢！所以有多些媽媽一起分享真是好！

Kammy：
如果買CD-Rom是有o西所有Alphabet Songs及 Handwriting Songs的，所以我個人認為CD-Rom較低買，畢竟$120一隻CD，在現今的市場是有點過高了。

行行媽：
好多謝你的分享，你「劃code card」的方法真是值得推介的，多謝！
我是有買Early Years Handbook的，正如我之前題過，有關這書及Programme1 Teacher's Guide的比較，現在我想Early Years是可以不買的，不知有沒有其他媽媽有另些見解，可以大家分享分享。
不過Picture Code Card是沒有Captial Letters的，只是在 First Reading Flash Cards先有，但old edition就印得好差，new edition又人物唔同，所以我都無o羊點用到，其實只要拿ABC Book來講已經可以的了。