BK舊post (20)

Jokey2828:

You're right, for the word "orange" it shouldn't be Golden Girl with Eddy Elephant.
But Golden Girl's friend [size=medium]Gentle Ginger
[size=medium]Gentle Ginger is just as athletic as Jumping Jim, whose sound is identical to hers. But she is far less shy. She loves people watching her as she practises her gymnastic tricks in words which is why she truns up in more words than Jumping Jim. (Programme 2 Teacher's Guide P.204)
screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" border="0">
[size=medium]Golden Girl thinks everyone should notice Gentle Ginger's gymnastic tricks in words, so she asks Mr E if he could use some of his new Blue Magic e's to light her up with sparking blue light as she does her somersaults. "Eeeasily!" cries Mr E. Gentle Ginger is so pleased to be in the limelight that she does her best somersaults every time she is next to a Blue Magic e. She also starts to say her name like this, 'ge...' for 'Gentle Ginger'.(Programme 2 Teacher's Guide P.204)

如果用magetic來併，vowels 是有些 plain letter的，magetic背後的instructions都有講o的plain letter係o甘用的，不過"g"就係得一個樣，無Gintle Ginger，亦無Golden Granny，所以是有需要做DIY的magetic letters來自己併的。
其實letterland主張小朋友自己在plain letter上面加上一些很簡單的公仔，來remind有關的讀音，並不是全部都要畫出來，又不需要畫得很仔細和美觀的。有關Picture coding的方法在Programme1的P.20及 Programme2的P.30(Wipe-clean picture-coded words)都有詳細的介紹，你可以參考看看。

BK舊post (19)

2002：

其實想有letterland的font是不可行的，因為letterland裏的letter每一個都有好幾個樣，例如letter "t"是Ticking Tess" 但又會有個叫 "Ticking Tom"係個男人來的；"g"除Golden Girl之外，重有佢個婆婆叫"Golden Granny"；Fireman Fred有個friend叫Fireman Frank.....
因為Programme1及2 會學到double consonants 但係connie話為了令小朋友容易明白，會加多一個人物。
加上letterlanders遇到唔同的letterlanders會有唔同的樣，Hairy Hat man有時頂帽會飛走，有時會掉轉頭，有時拿住影相機，有時比巫婆打，有時會笑......等等
所以如果只是將每一個letter用原本的letterlannder併埋一齊，是不能remind到小朋友有關letterland故事中的讀音的。
所以我才想出用magnetic併，但都發現有太多個唔同的樣，就算做得o西o甘多，想併時都找唔到出來，所以我想最好都是畫出來，而letterland原本都是鼓勵小朋友畫的。

BK舊post (18)

st,
我都唔知道4月6日有免費講座呀！真係走寶，不過見到你去完之後都喜歡letterland，我好開心，因為這裏會多些人分享了！
你買了的兩件東西是很實用的，真是個好開始，又唔係好貴，可以試試你孩子的反應，如果大家(你和小朋友)都喜歡，先慢慢再想買其他都未遲。
不過我想分享我近日的見解，因為我已經看完o西Early Years的Handbook，開始好認真o甘看緊Programme 1 的Teacher's Guide。我現在覺得Early Years的Handbook真的可以不買了，可以省下$330啊！因為Programme 1的Teacher's Guide是會每一個letterlanders再介紹一次的，雖然沒有Early Years般詳細，但內容都夠用了，其實有很多其他的介紹都可以自己發揮的，例如：Jumpping Jim喜歡食jelly及jam，Hairy Hat Man喜歡食Hamburger之類....。不過如果小朋友只有1歲多又另作別論，因為小朋友如果太細，有排也去不到Programme 1，Early Years的內容及活動都可以慢慢用來拖長成個stage了。
st，之前的post中我有post過關於Early Years的Handbook的內容的，你可看看才決定買不買呀！不過如果你到太古的showroom都可以慢慢看的。

Jokey2828：
你知道嗎？我真是很想聽聽其他媽媽的分享，所以一直等等等....，多些交流才可以發揮作用o麻！不過我真不忍見到letterland這題目被寫到不能回應的「昔日討論」中，所以才發表了。
你說的故事，全都都是寫在Teachers Guide中的，Letterland將每一個Phoneme都寫成一個小故事，有些會有點牽強的(我老實說)，但也有一些真是十分好的。
例如解譯到"igh"是讀"i"sound的時候：
因為Golden Girl是很喜歡giggling(Alphabet Songs都有寫，可以順道唱一下首歌)，但Hairy Hat Man就很喜歡靜(你看看他愛靜愛到沒有穿鞋就知道了，他只會whispers，從不大聲的....再加多些自由發揮的描述)；慘了！這次Golden Girl 遇上愛靜的Hairy Hat Man，點算呢？Golden Girl guggling時o米會嘈到Hairy Hat Man！？
不過唔怕，你唔記得Golden Girl是個Good Girl嗎？你估一個Good Girl遇到一個愛靜的大人是的會點做呢？(你又會點做呢？又傾下計，講下邊個邊個親戚愛靜之類)無錯啦，佢會即刻好乖o甘唔出聲架！所以"gh"走在一 起時，是無聲架！例如：although, bought, caught, though, fought.......
screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" border="0">
Programme 2 Teacher's Guide 是這樣寫的：Golden Girl knows that Hairy Hat Man hates noise, so whenever he stands next to her in a word she keeps completely quiet. So does he. They just enjoy being silent together
而Programme2 picture code card公仔背面的灰色hints就係o甘寫： .Golden Girl and the Hairy Hat Man are almost alwys silent when they are together
所以你估Hairy Hat Man鍾唔鍾意Golden Girl？梗係鍾意啦！(乖的小朋友個個都鍾意o架，又教化下德育之類...)於是佢o地走埋一齊時會好開心，有時重忍唔住笑(laugh)o忝！不過佢 o地唔會『哈！哈！哈！』o甘笑架，因為會好嘈架o麻，佢o地只會細細聲"ffff, fff, fff,"好似個"laugh" 字o甘笑架！
例如：cough, laugh, rough, enough, laughter, tough......
Programme 2 Teacher's Guide 是這樣寫的：In one word laugh, it seems that both Golden Girl and the Hat Man cannot resist laughing softly like this, 'fff, fff, fff'. Then gh sounds just like f or ph. This also happens in the words cough, rough, tough and enough.
就係因為Golden Girl o甘乖，Hairy Hat Man好錫佢o架，佢成日會叫Ice Cream Man 企在Golden Girl的 right hand side來請Ice Cream佢食o忝！所以在gh前的i是Ice Cream 來架，"igh"於是讀"i"o刺！
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例如：bright, fight, high, righ, night, might......
我記得我看過一套BCC叫「人腦漫遊」的紀錄片，內裏講到一個外國記啤牌的比賽，訪問個冠軍點解可以在幾分 鐘內，看一次成副掉亂次序的牌後，就可以完全記得o西成副牌中每一隻的出現次序。佢話佢是用故事記憶，把每一隻排在心目一早當成一個朋友或名人，又或是一 些他喜歡的物件，當看牌時，就將那些虛擬人物或件的出現次序構思成一個故事，只要記得故事的發展，就好容易講得出每一隻牌了！有些phonics的教材是用動作，有些用歌仔，也有配合一些短短的故事，但好象letterland般把故事一直發展下去，來教o西差不多全部的Phoneme的，我就未見過了。

2002，
Early Years的Handbook內容，在這個討題的之前的post中都有分析過，也有一些內容打了出來，你可以找出來慢慢看看適合適合。內容是有齊 Alphabet Songs 及 Handwriting Songs的歌詞的，不過我現在覺得未必一定要買都OK，除非小朋友只有一歲多，想同佢玩多o的遊戲。
Action songs是一些短短的歌，提供埋動作，主要是配合小朋友喜歡一邊唱一邊做的愛好。
其中一頁的歌詞如下：
screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" border="0">
至於第3題問題，因為我是喜歡letterland是差點有些失控的，所以magazine我都有Exercies都有....
Picture Code Card 三百幾蚊o個隻點用都曾經在這新題上新論過了，我個人就覺得有需要的，在成個programme都講也很得。不過現在看到行行媽話自己劃，又真是一個十分好的方法，也十分可行呢！所以有多些媽媽一起分享真是好！

Kammy：
如果買CD-Rom是有o西所有Alphabet Songs及 Handwriting Songs的，所以我個人認為CD-Rom較低買，畢竟$120一隻CD，在現今的市場是有點過高了。

行行媽：
好多謝你的分享，你「劃code card」的方法真是值得推介的，多謝！
我是有買Early Years Handbook的，正如我之前題過，有關這書及Programme1 Teacher's Guide的比較，現在我想Early Years是可以不買的，不知有沒有其他媽媽有另些見解，可以大家分享分享。
不過Picture Code Card是沒有Captial Letters的，只是在 First Reading Flash Cards先有，但old edition就印得好差，new edition又人物唔同，所以我都無o羊點用到，其實只要拿ABC Book來講已經可以的了。

BK舊post (17)

很早之前已經見到Jokey問有關小朋友學了letterland後的進展，但我也等了很久都無其他媽媽回應。其實如果參考番「教育小組」之前有關於講及 letterland的分享，collin及Adayeung都有share過這方面的心得，我也有PM過他們兩個，邀請他們再入來和我們一起分享。不過 可惜他們也很忙，未能回應。或者我講講我同我個女的小小進展吧！
我1月17日先正式買letterland的materials回家，也是第一次接觸的。現在我個女玩letterland的CD-Rom可以完全玩到 level 1的所有game，而且百發百中；所有letter sound及alphabet songs都記及隨時唱得出，Handwriting songs就未必首首可以。我未開始同佢start programme 1，但有同佢看 At Home Readers 同 letterland readers的故事書。
我覺得佢最大的改變是，以前唔比我讀英文的故事，一定要我讀中文，或轉番中文來讀比佢聽，但現在好接受我用英文讀。Oxford Reading Tree的書 First Words及First Sentences的12本，可以自己全部讀出來，但其實我每本只是讀過給她聽唔超過三次，第一次發現佢自己讀出來時，我都很驚訝，但工人話佢很喜歡自己 拿住讀讀下o甘。
近這兩天發現 letterland的 at home readers Stae 2 的其中兩本(因我只讀過這兩本)，佢都讀到好多，內容係：
Clever Cat, Clever Cat, How do you do? What can you see in the Letterland Zoo?
及
"Come out, Bouncy Ben," says Clever Cat. "I can see you under the bush."
"I can see you Golden Girl," says Clever Cat. "You re behind the gate"
"Come down, Annie Apple," says Clever Cat. "I can see you up in the apple tree."
"Out you come, Hairy Hat Man," says Clever Cat. "I can see you in the hut".......
同埋我發現佢讀時"t"及"s"的尾音是很清楚的，她才剛剛三歲，有這樣的成績我已很滿意，加上不是迫出來的效果，所以我很開心，我呀媽聽到佢讀書後重怪 責我教得佢太深，但係我覺得這全是學習phonics後的自然發展，我只是讚佢讀得好和叻，完全無迫過佢讀，又唔會每日一定抽時間讀書之類，所有都係隨心 而做的，自自然然，我覺得好舒服。

BK舊post (16)

行行媽媽 & Charis:

你o地的Information真係好正！唔該o西！

Jokey2828：
我想問你買了level 1及 level 2的Teacher's Guide看未呢？這兩本書真是最主要的部份，如果只買其他materials但沒有了課程的主導是無法運用得好的。再者，我很相信小孩子是很受父母的影 響的，尤其只靠 Home schooling來學而沒有在 playgroup或 kindergarten學 letterland的小朋友，父母和家人都要首先自己都很喜歡，又常常樂意同小朋友以letterland的人物或內容滲入日常生活，及閱讀，效果相信 會好好多的，希望你也試試吧！我絕對支持你的！
有好消息也記住post上來分享分享呀！

Becky：
Early Years stage其實兩歲已經可以開始學，但如果小朋友已有四歲左右，可以一開始就用 Programme 1。
有關於教letterland 的playgroup list ，你可以打電話比letterland showroom，即係ETC Educational Technology Connection (HK) Ltd 26532789
叫佢 fax一張list給你。

kctammy：
22 months是太細了，我建議不要進展到programme 1，因為programme 1是需要小朋友開始有一些基本的字彙的，而且programme 1是有handwriting的教學，我想不用這麼早學handwriting的。
如果你現在的情況，可以多用一些活動來令小朋友記得o西所有letterlanders及letter sound，鞏固letter sound同letterlanders的characteristic。
例如唱熟 Alphabet Songs, Action Songs都可以考慮，因為細的小朋友喜歡一邊唱一邊有動作做。Letterland library可以考慮"Who's That? Lift the Flap Book" $78(Tai Koo) 及 "ull-the-Tab ABC"(yesasia $125.97)兩本都是活動的書，細的小朋友會很喜歡。
screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" border="0">screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" border="0">
另外At Home Readers Stage 2&3我都看過o西了，都唔錯架，因為可以強化letterlanders的性格及特徵，令letters更生動。
例如letterland裏面最衰的是Wicked Water Witch；最曳的是Naught Nick；最乖Good的是Golden Girl；最幫得忙的是Fireman Fred；最愛靜的是Hairy Hat Man；最聰明的是Clever Cat；最可憐的是Poor Peter；最壞的是Robber Red；最惡的是Quarrelsome Queen；但偏偏佢個老公就係最kind的Kicking King.....letter有了性格，小朋友就會好喜歡，reading好似同letterlanders做朋友。
講開又講，我唔喜歡new edition都係因為佢新的letterlanders 既characteristic唔明顯，Poor Peter唔可憐，Naughty Nick唔曳，無巫婆、無小偷...成個letterland平淡了好多了。
好似我個女，現在對於letterlanders的性格好入心，成日問點解Naughty Nick o甘曳架？如果我話有o的o唔好做，曳的小朋友先會做，佢就會話：係o米即係Naughty Nick？又好似我教佢唔好唔問過我就搞我o的o野，如果唔係即係Robber Red，Uniform Man會捉佢，佢一搞我o的o野我就問佢係唔係想做 Robber Red，佢就好緊張，即刻唔敢搞，再話佢，如果你o甘樣搞媽媽o的o野就即係Robber Red，佢重會喊架，因為小朋友三歲對自我形象係好注重的，所以佢每次唱letterland的主題曲，一邊唱一邊做動作時，唱到 "....the Red Robber Red..."時都即時好緊張o甘停o西任何動作，死都唔肯扮Robber Red。
最後唔好忘記，兩歲的小朋友是很喜歡聽重覆又重覆的故事的，同一個故事，如果他喜歡，你每日都講三、四次他都唔會覺得悶，反而係有安存感。