BK舊post (8)

Jokey2828：
唔好意思，我知道你可能想聽其他用家的意見多些，但我都忍不住想講下我的意見，希望你不要見怪，亦希望其他用家可以多些發表，互相多討論，大家才有更多啟發！

其實我早在一年多以前，已經接觸過Letterland入面的Magazine，但當時我對letterland的感覺好麻麻，因為佢個樣真係怪怪地，好 似夾硬將o的人整到好似英文字母，我自己第一時都幾抗拒。後來斷斷續續都有看下BK中有關letterland的post，但自己始終都唔係o甘接受，驚 住要個女學o的怪型怪相的人物。
由於我想去太古showroom都看下ORT的CD-Rom所以有機會在那碨接觸到letterland，我同老公兩個叫Connie(.o個度的 sales)可不可以講解一下甚麼是letterland，她講了不夠20分鐘，我同我老公都愛上了這套教學模式，盡管當時我己已經用了差不多六百元於三 日前買了longman的Phonics for Kids我o地都決定唔用，要轉用這套教學模式。
我好想話(唔知其他用家同不同意我的講法，唔好意思大膽講句)[size=medium]Letterland並只不是一套教材，佢同其他DWE、Phonics for Kids...等最大的分別是佢注重的是教學的過程同教者的演譯，是一個教學模式。
佢有好多好多產品，多到你覺得好亂，買o西會好貴，但係其實佢並唔係要你o甘做，我覺得香港人(我都是)太習慣買一些一套一套的教材之後回家係o甘播(好似我之前都有買DWE及Mother Goose)但係用Letterland，如果是這樣用的話是沒有甚麼效果的！
我覺得成個課程最主要的是三個stage的Teacher's Guide(Early Years的叫 Handbook，因為其實未必一定要由Yearly Years開始的，大些的小朋友可以由Programme1開始)要明白佢成個教授Phonics的理念，及方式，才可以知道佢其他的各樣東西怎樣運用 (Teacher's Guide每一課都有講要用甚麼其他附助產品及可以加些甚麼不一定需要的其他產品)。
好像講佢的story book，Phonic Readers其實係用都比Programme 1的小朋友，有了基本對short sound的掌握，及一定Programme 1的consonant blends、double consonants...之後比小朋友 [size=medium]自己併音讀出來的，因為內容雖然不是很吸引，但佢係包括了很多easily-decodabe words令小朋友學了一段時間的letterland 後有閱讀的成功感。如果當一般故事書的去看，就不能發揮佢本身設計的作用了！

要看有趣的letterland故事書，佢的建議是用At Home Readers，比家長讀給小朋友聽，增加人物的故事性及趣味性，再深o的就用The Leterland Storybooks，每個故事都好長。
Letterland中，有一段說話我覺得好好：
[size=medium]Where is Letterland?
[size=medium]Letterland is everywhere where there are letters and words. Leterland can be in the supermarket, on the bus, at the zoo, in a classroom and of course.... in books! Children are not confused by the logic, as the idea of Letteralnd sprung out of children's imaginations. Instead the concept that the LEtterlanders are present in all wrods is some how reassuring to children as the characters provide the tools they need to help them spell words.
最重要的，是家長本身對letterland的課程認識，去到邊度，都可以用invisible的letterland characters來同小朋友解釋到小朋友不明白的併音問題，並不是一定要用letterland的故事書的。
我昨日去太古showroom的時候，Connie話：『如果家筆想自己用letterland 教，就一定要自己好鍾意letterland先得，如果唔係就好難！』我真是十分讚成！
由於我現在成日在家讀Teacher's Gruide，我個女見到，自然會更加喜歡letterland的人物及歌，因為佢知道媽媽都好鍾意，我又會同佢一齊唱，玩砌圖，多是佢要求我做時我先 用，令佢覺得聽letterland的故事是好好，是乖先有的。唔需要做到大家好似成日要上堂，好緊張。
letterland入面會有些伏線，例如"G"的alphabet song第二段唱Her girlfriend makes another sound, another sound....o甘小朋友問，o羊another sound呀？其實係到Programme2個角色先出現，叫Gentle Ginger，係個gymnastic，發g的soft sound，例如：gentle, ginger, agent, genius....好似c的soft sound 的，當g見到e，i，y就會出現.....
o甘由於我看了書，佢問我，我會話，我講小小比你聽，佢(Golden Girl)個女朋友仔係個體操好叻的女仔來o架，，化似你識打慣「關斗」但係重叻過你好多，比小小個樣你睇下啦，不過我現在唔講住，遲o的你再乖o的我先講.....
又例如我個女問我鍾意邊個人物(佢現在只學到h)，我就話係Eddy Elephannt，因為佢有Mr. E - Easy Magic Man帶住佢一齊，成日有魔術睇，佢遲o的重會變好多魔術，好得意o架！（因為我知道programme1 會學到magic e會變slient magic e或將short vowel變long vowel，會幾多變化，所以想佢早o的有心理準備，到學的時後唔會覺得辛苦，而係覺得變魔術)於是佢聽到我鍾意有long vowel man的人物之後，就話自己鍾意Annie Apple，叫我叫佢個名做Annie Apple，爸爸就係take care佢的Apron Man。我聽到就好開心，因為vowel的變化之後會好多，如果佢覺得自己鍾意o個個人物，就會易o的掌握了。

所以我想就算要學o西由Early Years到programme2，一定要買的o野我覺得不會好多，計過都係約二千幾元就得了，之後其他的o野買唔買，其實係自己決定，letterland is everywhere，家長掌握了，小朋友有興趣，你讀甚麼故事書，看到甚麼都會變成letterland。 ABC book最後一版有寫：
[size=medium]Don't forget that Letterland is a secret place. That means all the people and animals are usually invisible. So when they are in words, you will only see their letter shapes. [size=medium]But you'll know who they really are, won't you!
小小的經驗，希望不會令大家覺得太主觀，唔好介意大家講多o的交流下。

我還準備了一些關於letterland內的一些有趣故事，希望再有時間與大家分享！(如果BB重未出世的話)

希望再有其他用家講講自己的意見！