"Letterland OR Jolly Phonics?"這個問題,由我開始留意phonics的話題以來,似乎未見停過。
記得最初在教Phoebe Letterland時也有人在Forum中質疑過我在Forum提到的letterland理論,更提出一些數據說Jolly Phonics的成效較大云云…當時就是因為那一個言論,狠心把Jolly Phonics都買回家,決定認真用心的比較一下究竟這兩個Phonics System有甚麼分別。
到了今日,Jolly Phonics的教材除了那本handbook我是細心讀過之外,其他的我也沒有認真用過,但我卻是因為看了Jolly Phonics的Handbook後,現在教呀豬時,都會把Jolly Phonics中用動作來讓小朋友記得的方法融入了Letterland中,發覺真的非常有效。
因為呀豬的性格比較像男仔,很愛動,而且和Phoebe剛好相反,對長篇大論的故事沒耐性去聽,所以教Phoebe時我認為並不需要用Jolly Phonics的方法她已經記得好好,但到呀豬時,加入動作去令她記得每個人物的Letter Sound卻十分合用,我想如果小朋友是比較好動的,也可以用這個方法。
但除了加入了動作外,其他主要學習程序,我還是會選擇letterland,因為只有Letterland才可以在他們日後對併音有問題時給他們一個滿意的解譯。這話何解?就是無論你用哪一套學習Phonics的方法去讓小朋友記得short vowels, long vowels, consonants, blends 或digraphs也好,到他們真正要去到reading的階段時,總是會有很多"點解咁讀"的問題,幸好有letterland這一套是用故事形式配合發音的教學方法,令每一個字日後都可以是一個故事。
故事,故事,即是可以多多少少作的,有了之前小朋友認識的故事背景,以後在解譯每個字的併音方法時便可以有得慢慢解譯,不用只答他們『總之係咁啦!無得解架!邊咁多o野有得解o架?!』咁啦!
如果你並不認識letterland,可能你現在並不明白我說甚麼,不過希望我可以真的有時間,讓我在這個blog中慢慢說給你聽。
每個家長都想自己的小朋友學好英文,孩子在年紀小的時候,如果能好好掌握英文併音的方法,以後對於學習英文會很快上手,之後再也不用擔心小朋友升上小學後應付不了英文功課、默書和測考,甚至無用經常掛心為小朋友找英文補習老師。 我認為要在小朋友二至五歲時教好他們英文併音,最好的老師只有一個,就是媽媽,所以想分享一下我在家中教女兒的經驗,希望大家也可以和我一樣,教好自己小朋友的英文併音之餘還可以享受親子的樂趣!
2008年1月25日 星期五
Letter Sound
開始了教呀豬Letter sound不算久,加上自己放工回家也很倦,沒有每日的教她,幸好她很喜歡學,常常主動拿Flash Card給我要我教她,所以也有一點成績。
現在她頗能掌握Hooked On Phonics中的"at"及"an",但兩組合在一起時,她就不太能分辦,所以我想也要再花多一點時間去做鞏固。
今日就拍下她讀 Letter Sound的表現,她在讀Letterland Flash Cards時掌握得已經很好,但讀 Plain Flash Cards時,還有一、兩個未能即時代入Letterland的人物中,所以要加一點提醒,但整體來說我也很滿意。
Recognize and Read out Letter Sound with Letterland Flash Card
這個letter card的次序,是Letterland在programme 1中建議的,其編排的方法有意將容易混淆的"b"和"d"及"p"和"q"及聲音上差不多的分開來學。
Recognize and Read out Letter Sound with Plain Letter Card
大家可以看到這今次的letter card是來自 Hooked on Phonics的,不過我是故意掉亂當中的次序來考考呀豬,另外,這Card是她第一次看的,之前我也未有試過用這plain card去考她。
有關如果教每個letter sound,我會在以後的post續一發表。
現在她頗能掌握Hooked On Phonics中的"at"及"an",但兩組合在一起時,她就不太能分辦,所以我想也要再花多一點時間去做鞏固。
今日就拍下她讀 Letter Sound的表現,她在讀Letterland Flash Cards時掌握得已經很好,但讀 Plain Flash Cards時,還有一、兩個未能即時代入Letterland的人物中,所以要加一點提醒,但整體來說我也很滿意。
Recognize and Read out Letter Sound with Letterland Flash Card
這個letter card的次序,是Letterland在programme 1中建議的,其編排的方法有意將容易混淆的"b"和"d"及"p"和"q"及聲音上差不多的分開來學。
Recognize and Read out Letter Sound with Plain Letter Card
大家可以看到這今次的letter card是來自 Hooked on Phonics的,不過我是故意掉亂當中的次序來考考呀豬,另外,這Card是她第一次看的,之前我也未有試過用這plain card去考她。
有關如果教每個letter sound,我會在以後的post續一發表。
2008年1月24日 星期四
"Letter Name" OR "Letter Sound"
在我小時候的那一輩學英文,個個都是學ABC的Letter Name先,要識由A唸到Z,而且往往都是先認大階,之後才去認小階,至於Letter Sound,我自己其實是未有正式學過,直至大女出世後,認識了Letterland,才真正才去學。
Letterland 的 Teachers' Guide中的"Why use Letterland?"看後令我有突然醒覺的感覺:
我們現在看英文,看到的是大階多還是小階多呢?而英文大階字母,最多只是用來做numbering,實際上在reading的時候,letter name根本是不重要的,所以小朋友應該先學letter sound和小階字母,如果能把字母的樣子與letter sound在最初的時候已經能連在一起,之後在學習併音時便可以有即時反應,很快掌握。
更奇怪的是Letterland在教letter sound時,並不是順序由a學到z的,而是按發音是否容易或把容易混淆的字母分開來再排序,例如把"b"和"d"以及"p"和"q"分得遠一遠,又例如把"l"這個比較難發的音放後一點。
經過大女的經驗,所以我從來沒有教呀豬Letter Name,一開始便用Letterland的方法及次序去教她letter sound。
由於呀豬份人比較不容易專心,而且集中力遠較Phoebe弱,所以最初教她Letterland人物時真是又激死、又笑死!因為她學了不夠五分鐘,除了會擔天望地外,還會打喊怒,放屁...有好多次都同老公講教唔掂,但小孩子就是這樣令你意想不到,這了兩個月的這幾日,發現呀豬原來真的很記得了所有Letterland中每個人物,還能很快便讀出他們的聲音,真的令我很驚喜!所以便決定把寫這個blog的心願就今天實現出來!!!
甚麼是Letter Name呢?
即我們平常見到英文字母時說出來的"Aee, Bee, Cee, Dee..." ,除了vowel的long vowel發音是和Letter Name相同,其他的Letter Name其實在reading中都作用不大。
甚麼是Letter Sound呢?
即當字母併在一起成為一個字時,每一個字母的發音,例如"can"就是把"Ka-ah-ng"這三個音併在一起讀,當然除了letter sound外,以後還有blends, digraphs及silent, short, long vowel...等等
Letterland 的 Teachers' Guide中的"Why use Letterland?"看後令我有突然醒覺的感覺:
我們現在看英文,看到的是大階多還是小階多呢?而英文大階字母,最多只是用來做numbering,實際上在reading的時候,letter name根本是不重要的,所以小朋友應該先學letter sound和小階字母,如果能把字母的樣子與letter sound在最初的時候已經能連在一起,之後在學習併音時便可以有即時反應,很快掌握。
更奇怪的是Letterland在教letter sound時,並不是順序由a學到z的,而是按發音是否容易或把容易混淆的字母分開來再排序,例如把"b"和"d"以及"p"和"q"分得遠一遠,又例如把"l"這個比較難發的音放後一點。
經過大女的經驗,所以我從來沒有教呀豬Letter Name,一開始便用Letterland的方法及次序去教她letter sound。
由於呀豬份人比較不容易專心,而且集中力遠較Phoebe弱,所以最初教她Letterland人物時真是又激死、又笑死!因為她學了不夠五分鐘,除了會擔天望地外,還會打喊怒,放屁...有好多次都同老公講教唔掂,但小孩子就是這樣令你意想不到,這了兩個月的這幾日,發現呀豬原來真的很記得了所有Letterland中每個人物,還能很快便讀出他們的聲音,真的令我很驚喜!所以便決定把寫這個blog的心願就今天實現出來!!!
2007年11月20日 星期二
Hooked on Phonics 空運抵港!
2006年3月10日 星期五
BK舊post (25)
很開心見到這個topic還有被人UP 起來!
我大女兒剛5歲了,與我初在此topic分享有關letterland時足有兩年。
這兩年中她的英文在reading方面進步最大,現在已開始看一些age 6-9的children friction,她剛開始看這本 :
現在與她一起看英文書,最令我歡喜又害怕的是她經常可以很快的聽出我讀錯的字,並像個老師一樣要我跟她讀一次來糾正我!
不過我其實並不是把letterland完全教完的,可以話Stage 2大部份都未講過,只是常見的、或她問到的,我才會講(因為懶... )以往買了很多很多也很貴有關letterland的其他書、activity books、game cards都係差不多無用過。我想當時都是買得太瘋狂了!
我想兩年後我的分享是:
[size=small]Letterland is a good start for children to learn English, using letterland as a door to help children to walk in the English world, the important part is YOU walk with him/her in the very begining, once they tase the happiness of reading, they can walk by themself!
各位剛起步的家長,努力呀!最緊要係同小朋友一起學,只買teacher's guide就夠了!我想沒有一間centre會比自已媽媽教得好的,因為只有媽媽才有『愛』,小朋友才會更喜歡letterland的!
我大女兒剛5歲了,與我初在此topic分享有關letterland時足有兩年。
這兩年中她的英文在reading方面進步最大,現在已開始看一些age 6-9的children friction,她剛開始看這本 :
現在與她一起看英文書,最令我歡喜又害怕的是她經常可以很快的聽出我讀錯的字,並像個老師一樣要我跟她讀一次來糾正我!
不過我其實並不是把letterland完全教完的,可以話Stage 2大部份都未講過,只是常見的、或她問到的,我才會講(因為懶... )以往買了很多很多也很貴有關letterland的其他書、activity books、game cards都係差不多無用過。我想當時都是買得太瘋狂了!
我想兩年後我的分享是:
[size=small]Letterland is a good start for children to learn English, using letterland as a door to help children to walk in the English world, the important part is YOU walk with him/her in the very begining, once they tase the happiness of reading, they can walk by themself!
各位剛起步的家長,努力呀!最緊要係同小朋友一起學,只買teacher's guide就夠了!我想沒有一間centre會比自已媽媽教得好的,因為只有媽媽才有『愛』,小朋友才會更喜歡letterland的!
2005年5月7日 星期六
BK舊post (24)
Mayumi:
我都有用DWE,我覺得兩者是不怕混淆的,因為letterland多數用在同小朋友一齊reading上,或或有時當講故事o甘,只不過唔係講story book係講letterland的拼音事。
但DWE可以當你不在家時,或你不得閒時播比佢聽同看,所以唔同o羅。
其實jolly phonics是用一些動作來令小朋友記得佢programme中7組拼音:
screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" border="0">
每一個letter sound, blend或phonemes都有一個動作教小朋友,等佢o地一看到個word時,就可以有即時的反應,想起動作,及連帶的發音。久而久之動作都可以唔洗做出來就可以即時拼到個字點讀了。
所以我想好多kindergarten都用jolly phonics的原因,是收效比較快同大,一班小朋友一齊做動作,真係好有趣同開心,好快小朋友就會記得o的動作同發音,一邊做一邊拼,又係幾有趣。而且 在jolly o個7組拼音中,已包括了所有letter sound及最常用的組合,小朋友開始reading時,一般beginner level都應沒有甚麼問題的,好快可以catch up到reading skills,自自然然會喜歡reading及解決到其他問題的。
不過letterland是比較複雜,2個level的programme包含的拼音故事多過一百個,programme 1有75張 code card,programme2有85張code card。不過我都是選教一些基本的同常用的:
letter sound:1-z
long vowel sound:a,e,i,o,u
consonant digraphs:sh,th,wh,ch
vowel consonant diagraphs:ce,ci,cy、ge,gi,gy、dge,age
consonant digraphs & silent letters:ch,ph,wh,gh,igh、kn,mb,wr,mn,que
及magic endings:e,ed,ing, -an,-est,-er,-y,-le
有一些我都是未教o架!
但letterland係延展性比較大,好多時小朋友問『點解』在letterland的世界,就可以滿足到佢, letterland中,絕大部份(當然不是所有,因為有一些英文字是外語借用過來的)的字,都可以用故事解譯到點解le個字係o甘拼,點解o個個字又o 甘讀,但係用其他的方法就好難可以解譯到了。至於講到是不是所有故事都作得o甘好,或適用,我個人認為還是可以取捨的,所以我都係用letterland 來做trunk,遇然也加入一下其他有趣的方法(例如之前提過的between the lions)。
我都有用DWE,我覺得兩者是不怕混淆的,因為letterland多數用在同小朋友一齊reading上,或或有時當講故事o甘,只不過唔係講story book係講letterland的拼音事。
但DWE可以當你不在家時,或你不得閒時播比佢聽同看,所以唔同o羅。
其實jolly phonics是用一些動作來令小朋友記得佢programme中7組拼音:
每一個letter sound, blend或phonemes都有一個動作教小朋友,等佢o地一看到個word時,就可以有即時的反應,想起動作,及連帶的發音。久而久之動作都可以唔洗做出來就可以即時拼到個字點讀了。
所以我想好多kindergarten都用jolly phonics的原因,是收效比較快同大,一班小朋友一齊做動作,真係好有趣同開心,好快小朋友就會記得o的動作同發音,一邊做一邊拼,又係幾有趣。而且 在jolly o個7組拼音中,已包括了所有letter sound及最常用的組合,小朋友開始reading時,一般beginner level都應沒有甚麼問題的,好快可以catch up到reading skills,自自然然會喜歡reading及解決到其他問題的。
不過letterland是比較複雜,2個level的programme包含的拼音故事多過一百個,programme 1有75張 code card,programme2有85張code card。不過我都是選教一些基本的同常用的:
letter sound:1-z
long vowel sound:a,e,i,o,u
consonant digraphs:sh,th,wh,ch
vowel consonant diagraphs:ce,ci,cy、ge,gi,gy、dge,age
consonant digraphs & silent letters:ch,ph,wh,gh,igh、kn,mb,wr,mn,que
及magic endings:e,ed,ing, -an,-est,-er,-y,-le
有一些我都是未教o架!
但letterland係延展性比較大,好多時小朋友問『點解』在letterland的世界,就可以滿足到佢, letterland中,絕大部份(當然不是所有,因為有一些英文字是外語借用過來的)的字,都可以用故事解譯到點解le個字係o甘拼,點解o個個字又o 甘讀,但係用其他的方法就好難可以解譯到了。至於講到是不是所有故事都作得o甘好,或適用,我個人認為還是可以取捨的,所以我都係用letterland 來做trunk,遇然也加入一下其他有趣的方法(例如之前提過的between the lions)。
2005年5月5日 星期四
BK舊post (43)
Mayumi:
如果比我再選,我都係用letterland,因為延續性大好多,我無比我個女去過任何一個letterland的centre度學phonics,大部份都係我自己教佢的,有些是佢問起我,我就用letterland來解譯。
不過我個女間kindergarten都係用letterland,但由於佢係K1,教的只是early years的課程,我女未入學已經識左,不過同學及老師都知letterland係o羊會令佢更喜歡letterland。
如果你想send小朋友去centre學phonics,用jolly phonics或其他的成效相信會唔錯,但係如果用letterland,可能需要長些的時間,效果可能唔係好快見到,我始終覺得letterland適 合媽媽同小朋友做home schooling多些。希望我的個人意見幫到你。
如果比我再選,我都係用letterland,因為延續性大好多,我無比我個女去過任何一個letterland的centre度學phonics,大部份都係我自己教佢的,有些是佢問起我,我就用letterland來解譯。
不過我個女間kindergarten都係用letterland,但由於佢係K1,教的只是early years的課程,我女未入學已經識左,不過同學及老師都知letterland係o羊會令佢更喜歡letterland。
如果你想send小朋友去centre學phonics,用jolly phonics或其他的成效相信會唔錯,但係如果用letterland,可能需要長些的時間,效果可能唔係好快見到,我始終覺得letterland適 合媽媽同小朋友做home schooling多些。希望我的個人意見幫到你。
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